中小学教师培训现状分析及对策研究——以潼南区为例
摘要
职后培训是教师专业发展的重要途径。近年来,教师参训机会和频率逐年增加,参训愿望升温,对培训的质量要求上升,对教师培训机构施训能力提出了更高要求,文中通过分析区域内教师培训需求,了解培训现状,提出应深化改革,加强教师教育机构建设;注重过程管理,精细化实施教师培训;加强教师培训制度建设,落实培训保障,以提升培训质量。
关键词
教师培训;机构建设;制度保障
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PDF参考
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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v2i3.4632
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