预科留学生线上汉语教学反思与探究

摘要

2020年，教育生态发生了重大变革，线上教学以独立的教学形态出现，促使学者们从性质、影响等方面重新审视线上教学。文章基于对昆明理工大学预科留学生线上汉语教学的实践与观察，简要概括了线上汉语教学的主要优势，总结了预科留学生线上汉语教学存在的主要问题，并给出相关的教学建议，希望能为预科留学生的线上汉语教学提供参考。