预科留学生线上汉语教学反思与探究
摘要
2020年,教育生态发生了重大变革,线上教学以独立的教学形态出现,促使学者们从性质、影响等方面重新审视线上教学。文章基于对昆明理工大学预科留学生线上汉语教学的实践与观察,简要概括了线上汉语教学的主要优势,总结了预科留学生线上汉语教学存在的主要问题,并给出相关的教学建议,希望能为预科留学生的线上汉语教学提供参考。
关键词
预科留学生;线上汉语教学;实践;课堂观察
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PDF参考
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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v2i4.5182
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