运动仿生技术在小学体能课堂中的创新应用研究

摘要

文章主要采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法，对运动仿生的产生与发展、小学生体育教学特点、小学生身心特征等进行分析。从理论上探讨将运动仿生的练习方法运用于小学体育课堂教学对提升学生学习兴趣、发展学生身体素质、促进小学体育教学改革与创新的意义。