南京市中小学与游泳馆合作开展游泳教学的影响因素研究

摘要

学校与游泳馆合作开展游泳教学是普及中小学游泳教学的重要途径。文章采用文献资料法，专家访谈法，问卷调查法，数理统计法，从学校、社会、家庭三个方面对南京市部分中小学与周边游泳馆合作开展游泳教学的影响因素进行调查。结论：在已开展游泳教学的中小学中，领导的重视程度、场馆的基础设施和家长的满意程度很重要，但是师资、教学计划、教学经费以及政府扶持等方面存在不足，还未建立政府、学校、社会场馆的合作模式。建议：提高认识水平，积极开展合作；强化师资力量，提高教学能力；优化课程设置，丰富教学内容；学校划拨经费，政府增加投入；加强政府引导，完善合作模式；强化安全意识，筑牢安全防线。