互联网+高校体育课程有效教学研究

摘要

2020年至今，加速了互联网+体育课程教学的改革进程，互联网+的融入，高校的体育教学在时间、空间得到了有效拓展，体育线上优质教学资源的普及与共享加速教育公平的进程。但在互联网+体育教学发展过程中，也存在线上教学体育教师不能及时监督、沟通、纠正不规范动作以及思政育人不明显等问题有待解决，应加强线上线下教学的有机结合，特别提升线上教学质量上下功夫，同时也要明确互联网+体育教学只是实施教学改革的一部分，体育教师要主动转变观念，提升互联网+教学能力，强化互联网+体育课程教学的思政育人功能，提升体育课程教学育人质量。