小学儿童多动症的认识及治疗的相关研究

摘要

随着社会的发展，人们对儿童心理问题有了相关的认识，因此儿童多动症的问题也引起了越来越多的家长的广泛关注。人们常常误认为爱动就是多动症，根据研究显示，家长、老师对儿童多动症症状不正确的认识，不仅会影响儿童现有的发展水平，而且也会对儿童未来的发展造成不同程度的危害。目前认为儿童多动症的病因尚不完全清楚，治疗的方法也并不是绝对单一的，而是多元的。文中将以实习中遇到的典型多动症儿童为例，引导人们正确的辨别多动症、意识到错误认多动症会产生的不良后果、了解并理解多动症儿童治疗的必要性，继而从教育康复训练、中西医治疗、心理干预这几种主要治疗方法进行相关研究讨论，希望今后可以为多动症儿童提供一些帮助。