| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 2 (2022) | 基于CDIO-OBE模式的本科深度学习课程建设研究 | 摘要 PDF |
| 营 于, 博雄 杨, 树文 贾 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2024) | 基于CIPP模型的中职机械类专业课程思政评价体系构建 | 摘要 PDF |
| 如芳 田, 文艺 刘, 成伟 姚, 通明 坚, 自然 李, 芷欣 梁 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2024) | 基于CIPP模型的高校“师德课”课程思政评价指标体系建构研究 | 摘要 PDF |
| 佳龙 刘, 立刚 姜 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2024) | 基于CIPP评价模式的医疗器械专业内部质量建设研究 | 摘要 PDF |
| 玲 赵 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2022) | 基于KEEP的“O2O”大学体育教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 大利 王, 雷鸣 赵, 燕涛 尹 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2024) | 基于OBE-CDIO理念的材控专业人才培养模式探索与实践 | 摘要 PDF |
| 诚 张, 鹏 彭, 帅 龙, 月月 蒋, 青山 杨, 庆伟 戴 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2024) | 基于OBE理念的“传感器原理”课程思政建设与实践探索 | 摘要 PDF |
| 丹 李 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2024) | 基于OBE理念的《工程计量与计价》课堂教学改革探索 | 摘要 PDF |
| 雪梅 张, 延树 王, 瑶瑶 陈 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2021) | 基于OBE理念的有机合成工艺教学探索与实践 | 摘要 PDF |
| 雷 李, 国旭 秦, 文胜 鲁 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2021) | 基于OBE理念的材料工程基础课程的教学实践 | 摘要 PDF |
| 雅馨 孙, 月 张, 扬洲 马, 爱林 夏, 俊哲 李 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2023) | 基于OBE理念的采矿模型制作教育改革 | 摘要 PDF |
| 喜东 都, 克钢 李, 光进 王, 路航 李, 超 王 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2024) | 基于PBL模式的《移动电子商务》课程教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 丹丹 姜, 中应 胡, 桔 杨 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2024) | 基于PBL的线上线下混合式教学改革探索——以ARM处理器及嵌入式系统设计课程为例 | 摘要 PDF |
| 昱琳 王, 红雪 吴 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2024) | 基于UE5蓝图编程的可视化交互的物理化学游戏AI虚拟角色设计 | 摘要 PDF |
| 东铖 于, 旺泽 张, 勇谋 李, 筱琳 苏, 奕融 闫, 在银 黄 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2021) | 基于“互联网+”平台下高职机电专业课程教学的探索 | 摘要 PDF |
| 占荣 张 | ||
| 卷 1, 编号 1 (2020) | 基于“互联网+”高校基层党建工作的“双四”模式探析 | 摘要 PDF |
| 子月 王 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2022) | 基于“双碳”目标的一流设计学科建设路径研 | 摘要 PDF |
| 娟 张 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2022) | 基于“学情”，建构小学语文“增量课堂” | 摘要 PDF |
| 洪华 贾 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2024) | 基于“微课程+翻转课堂”模式探索病原与免疫整合课程教学新体系 | 摘要 PDF |
| 辉 冯, 海波 吴, 希 程, 阳 罗 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2021) | 基于“礼”文化视角的社会主义核心价值观研究 | 摘要 PDF |
| 伟 魏 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2024) | 基于“课程-科研-竞赛”三维融合的研究生教学模式改革与实践 | 摘要 PDF |
| 志刚 吴, 敏 陈, 晓秋 刘, 燕 罗 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2024) | 基于一流课程的虚拟教研室建设—以“三维数字化建模”课程虚拟教研室为例 | 摘要 PDF |
| 广晨 徐 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2022) | 基于专业群建设“校队合一”资源集聚效应提升路径探析 | 摘要 PDF |
| 群林 谈 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2022) | 基于二元分化视角下传统武术之何以可为 | 摘要 PDF |
| 金铭 朱, 仁杰 陈, 杰 万 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2024) | 基于云桌面融合模式下实验室教学环境的设计和应用 | 摘要 PDF |
| 甜远 陈 | ||
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