高校足球课程教学现状与改革路径
摘要
足球课程对于个人的身体健康、团队合作能力、社交技能、自信心和领导力的发展都有着积极的影响。同时,它也为学生提供了一个娱乐和乐趣的场所。高校足球课程普遍存在学生积极性较差、教学内容过于简单、教学考核标准低等一系列的问题,这不利于高校足球课程教学以及体育教学事业的发展,本篇文章针对高校足球课程教学现状与改革路径展开论述,希望能对足球在高校课程中有效展开提供帮助。
关键词
足球课程;教学现状;课程教学;教学改革
全文:
PDF参考
倪磊.新课标下的高校足球教学改革和创新研究[J].体育科技,2018,39(6):105-106.
李康.高校校园足球课程教学创新模式构建[J].工程技术研究,2021,6(24):171-173.
王茜.“双一流”高校理科人才培养实践探索研究——以复旦大学为例[J].社科纵横,2022,37(6):150-157.
高莉.产教融合视角下的高职旅游人才培养创新模式适应性研究[J].公关世界,2023(13):109-111.
张侃.新形势下普通高校足球课程教学制约因素及改革分析[J].冰雪体育创新研究,2021(5):128-129.
宣涛.构建高校足球课程新型教学模式的研究[J].体育世界(学术版),2019(7):84-87.
温健伟.发球机应用于高校足球课程脚内侧接空中球技术练习的效果研究[D].上海:上海体育学院,2020.
DOI: https://doi.org/10.33142/jscs.v3i6.10811
Refbacks
- 当前没有refback。
版权所有(c){$ COPYRIGHTYEAR} {$ copyrightHolder}
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。