轮滑球运动融入小学课后延时服务的课程构建与实施路径研究

摘要

轮滑运动是小学阶段的全新运动模式，备受青少年的青睐，同时其在青少年成长过程中起着重要的价值作用。该研究运用文献资料及逻辑分析等方法，进一步系统分析轮滑运动融入小学课后延时服务的价值，研究认为：教育赋能价值；健康促进价值；社会交往价值。再审视轮滑运动课程构建的现实困境：轮滑课程师资队伍不全；轮滑课程体系构建不足；轮滑场地设施及器材短缺；轮滑运动安全保障薄弱。最后，提出实施路径：健全轮滑运动师资队伍力量；完善课程实施，丰富教学内容；优化轮滑运动场地设施建设；构筑轮滑运动安全保障机制。