人工智能及其相关设备在‘学，练，赛’一体化教学中的嵌入

摘要

研究探讨了“教会、勤练、常赛”体育教学理念与人工智能（AI）及可穿戴设备在体育课堂中的深度融合，旨在提升体育教学的效果与学生的运动表现。根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》和《“健康中国2030”规划纲要》，结合“学、练、赛”一体化教学模式，本研究分析了AI技术如何通过结构化知识图谱、个性化学习路径、运动表现分析等方式应用数据驱动的教学方法连接学、练、赛三个环节，推动体育教育的创新与发展。最终，本研究提出了对相关设备并发效度，及其可接受度等研究的质疑与建议，旨在为一线教学工作提供可行的策略和方法。