现代教育技术在《运动生理学》课堂教学改革中的应用策略研究

摘要

针对问卷调查法等分析研究，当前现代教育技术应用于《运动生理学》课程教学中的现状、效果及限制因素，结果显示师生均对现代教育技术持肯定的态度，在教学效果、课堂互动、学习兴趣等方面得到较好的效果，但是也存在应用结构不合理、互动工具少、缺少教师培训的支持、缺少教学资源的配套以及学生的体验参差不齐等限制因素。提出了要让技术的应用向着更深层次的交互转变、建立系统化的教师发展支持体系、建设课程融合型数字资源库、健全激励机制和教学管理的制度。