数字赋能青少年羽毛球家校社三位一体融合路径构建与实践

摘要

在全民健身战略背景下，羽毛球因其设备简便、场地灵活、竞技性强及良好的健身效果，成为大众首选的运动项目，与此同时，我们正处于一个以大数据、人工智能、科技高速发展的数字时代，数字技术具有高效整合资源、提供个性化服务、创新组织模式的功能，从而需构建科学的融合模式并开发适配的智慧数字平台，通过数据共享以提升羽毛球运动的普及度、参与持续性及青少年等群体的体质健康水平，为全民健身的深入实施提供实践参考与理论支撑，为我们构建一个高效、协同、可持续的羽毛球“家校社”三位一体融合应用路径。《体育强国建设纲要》里指出：要完善青少年体育服务体系，并明确要求大力发展群众喜闻乐见的运动项目，建立群众性竞赛活动体系和激励机制，探索多元主体办赛机制。这为“家校社”融合的组织实施提供了政策支持。《关于深化体教融合促进青少年发展的意见》（体发〔2020〕1号）：“加强学校体育工作”：要求开齐开足体育课，丰富体育活动。“完善青少年体育赛事体系”：鼓励开展丰富多彩的课余竞赛。“规范社会体育组织”：鼓励青少年体育俱乐部发展，支持其进入学校提供服务。“推动社会公共体育场馆免费或低收费向学生开放”：直接点明了“校”与“社”的联合路径。当前社会的高速发展与生活快节奏导致家庭中有的家长没时间去运动，并且许多家庭的家长对运动没有兴趣，导致无运动频率的家庭潜移默化地影响到青少年的运动发展与身体健康，将注意力转移到网络游戏等娱乐项目，引发青少年的成绩下滑，身体素质下降等一系列问题，家长无法陪同青少年的运动成长，从学生运动的开端产生阻碍，没有运动兴趣的引领就无法实现体育促进身体健康的目标。在区域性学校中，部分资源不足，使得青少年的羽毛球锻炼无法得到发展，在社区中，缺乏活动的组织，无法满足全民健身的意愿。可以利用大数据、AI分析、运动痕迹形成数据库在家校社形成数据联通等手段，破解教育中存在的教学不够精准、家校社衔接不畅、学生兴趣低迷及运动效果难以量化等现实困境，最终形成兴趣引领、数据驱动、多方联动的育人闭环，旨在有效提升青少年的身体素养、运动技能与健康水平，并为其培养终身受益的体育锻炼习惯。