体能科学

基层教练员执教能力评价指标体系构建

季树宇 (宜宾学院;北京师范大学;鲁东大学), 董德龙 (宜宾学院;北京师范大学;鲁东大学)

摘要


在国家推进竞技体育全面发展的背景下，构建基层教练员执教能力的评价指标体系，是以测量评价为导向，针对性开展基层教练员执教能力提升行动的关键前提。采用专家访谈法、扎根理论和德尔菲法，对25份教练员访谈文本进行质性分析，初步发掘出5个维度及43个范畴。经过2个轮次的专家审查后，修订出选材管理、运动训练、运动竞赛和外部条件4个维度及22个具体条目构成理论层面的基层教练员执教能力评价指标体系。

关键词


教练员；执教能力；评价体系

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参考


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DOI: https://doi.org/10.33142/jscs.v6i4.20160

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