基于生态系统视角的AI赋能专业建设理论框架构建

摘要

在技术湍流以及产业变革所带来的严峻挑战之下，传统那种线性且封闭的专业建设模式，渐渐凸显出其本身所固有的种种局限，同时也表现出适应性方面的诸多欠缺，已经很难对创新人才培养所提出的系统性需求给予有力支撑了。本文把自然科学领域当中的生态系统理论引入到教育研究的相关范畴当中来，以此去构建起一套能够用来理解专业复杂性的全新范式，并且较为系统地阐述专业建设朝着生态化方向转变所具有的理论层面的必然性以及实践方面的可行性。着重关注人工智能技术所产生的赋能效应，借助严谨细致的隐喻映射手段以及理论推导方式，构建起一个整合性的理论框架，其中包含了系统边界、结构组分、核心生态过程以及动态演化机制等诸多方面内容。