基于T型设计创新人才的数字化教学方法研究

摘要

文章提出了“T型”设计创新人才的三大内涵特征：纵向扎实的专业技能、横向拓展的综合素养以及持续的数字化创新能力。以上海电子信息职业技术学院为例对“T型”设计创新人才的实施举措进行了详细分析，为设计学科的持续发展以及学生未来竞争力和创新力的持续提升提供了方法借鉴。