高职院校产教融合型“双创”实践基地模式研究

摘要

伴随“双创”政策的深入实施，众多的高职院校把目标放在通过产教融合型“双创”实践基地建设培养高素质技术技能人才上。然而，在具体实践进程里，培养机制不完善、师资结构不合理及培养路径不清晰等问题困扰着许多高职院校。为攻克这些瓶颈，本论文打算构建以产教融合和科教融汇为核心支撑的“双创”实践基地全域人才培养模型。依靠实施“理实一体”的人才培养机制，促成理论跟实践的紧密结合；依靠“四导师”师资匹配的保障机制，促进师资队伍结构的优化升级；还结合“五创融合”人才培育路径，引领学生于创新领域实现全面拓展。该研究想要为高职院校提供实际可行路径，以实现“双创”实践基地内涵建设水平的提升，推进高素质人才培养及创新能力的上扬。