新工科背景下地方院校高分子材料与工程专业产学研协同育人培养体系创新与实践

摘要

在新工科建设与产学研深度融合的时代背景下，地方院校工程教育面临转型升级的迫切需求。本论文以哈尔滨理工大学高分子材料与工程专业为例，针对当前地方高校在人才培养理念、师资队伍结构、课程体系设计及校企合作模式等方面存在的突出问题，探索构建适应新工科发展要求的产学研协同育人培养体系。通过更新人才培养理念，紧密结合区域产业特色，重构课程内容与教学体系；加强“双师型”教师队伍建设，弥补工程实践经验短板；深化与行业协会、龙头及小微企业的多元合作，建立稳定、共赢的协同机制；并依托专业在电气绝缘材料领域的传统优势，整合校内外优质资源，打造特色化的实践与创新平台。实践表明，该体系有效促进了学生工程实践能力与创新创业素养的提升，为地方院校高分子材料与工程专业深化教学改革、服务区域经济发展提供了可借鉴的路径与模式。