现代教育前沿

民办高校教工党支部课程思政建设困境与突围策略——基于党建品牌化与专业特色的融合路径

蒋霞 (电子科技大学成都学院), 聂小燕 (电子科技大学成都学院), 王莉 (电子科技大学成都学院), 王珂 (电子科技大学成都学院), 唐骞 (电子科技大学成都学院)

摘要


课程思政建设是新时代高校落实立德树人根本任务的关键环节,而民办高校教工党支部在课程思政建设中扮演着重要角色。当前民办高校教工党支部在课程思政建设方面面临着诸多困境。本论文以学校工学院教工第二党支部“红色‘工’仆”党建工作室建设为例,提出基于党建品牌化与专业特色融合路径的突围策略,党建融合课程思政建设,旨在推动民办高校教工党支部建设与课程思政建设的深入融合发展。

关键词


民办高校;教工党支部;课程思政;党建品牌化;专业特色

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参考


教育部.高等学校课程思政建设指导纲要[Z].2020.

杨春薇,常亮.高校党组织“一融双高”建设的理论意蕴与实践进路[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2025(5):87-94.

李光考.提质培优视域下高职院校党建引领课程思政建设研究[J].纺织服装教育,2025,40(3):80-84.




DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v6i9.17830

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