智能建造背景下工程管理专业数字化转型升级探索与实践

摘要

智能建造的快速发展正驱动建筑业深刻变革，对工程管理专业人才培养提出新要求。文章基于政策与技术趋势，剖析当前工程管理专业在培养目标、课程体系、实践教学等方面存在的问题，指出传统模式难以适应“数字化设计、智能化施工、智慧化运维”的全生命周期管理需求。研究提出重构培养目标、建设数字化课程群、创新实践教学平台等转型路径，推动技术与管理深度融合，构建适应智能建造的人才培养体系。实践表明，虚实融合教学模式、校企协同平台及数据驱动评价体系，可有效提升学生数字化技术应用与项目管理能力，为工程管理专业数字化转型提供理论支持与实践参考。