理实融合导向下MATLAB仿真在高等传热学教学中的改革与实践

摘要

高等传热学是能源动力专业硕士研究生的专业基础课，兼具强理论性与高工程应用价值。针对传统教学中，理论与实践脱节及理论抽象理解困难的痛点，文中以理实融合为核心思想，将MATLAB系统仿真融入教学，构建理论讲解+数值仿真+可视化分析的教学路径。借助MATLAB数值计算与可视化功能，将抽象传热理论与求解过程直观化，有效降低学习难度、提升学生数值计算与工程实践能力。该教学模式契合研究生创新能力培养需求，可为高等传热学及同类工科课程教学改革提供一定的参考。