基于创新能力培养的《城市道路设计》教学方法改革浅析

摘要

在国家“交通强国”“教育强国”与“新工科”建设战略背景下，我国道路基础设施正从规模扩张向质量效能提升、传统工程向智慧生态转型，这对高校《城市道路设计》等专业课程教学提出了新的要求。针对当前传统教学模式和培养高素质创新型技能人才之间存在的矛盾，本文以“创新能力生成”为核心，遵循“问题诊断-理论构建-路径设计-实践验证-反思提升”的研究主线，深入剖析当前教学中存在的问题，提出构建“五位一体”的教学改革框架和四类教学创新路径，结合本校开展的教学改革实践，为课程教学改革提供参考依据。