人工智能赋能传统艺术设计课程的教学模式创新与实践研究——以漆艺为例

摘要

在新文科建设深入推进与人工智能生成内容（AIGC）技术快速发展的双重背景下，传统艺术设计课程正迎来前所未有的变革机遇。本研究以漆艺教学为案例，探讨如何将AIGC技术深度融入教与学中，围绕解决传统艺术教学中普遍面临的工艺复杂难掌握、学习过程试错成本高、创新设计不足等问题。通过实践性案例研究证明，将AIGC深度整合到传统工艺教学全程不仅可提升学生的试错迭代效率与跨学科创新能力，也为中国非物质文化遗产的创新性保护与活态传承提供了新机制。