教育信息化2.0赋能高校思政课教学创新的实践路径研究——以“马克思主义基本原理概论”为例

摘要

随着教育信息化2.0战略的深入推进，智慧课堂逐渐成为高校思想政治理论课教学改革的重要载体。文中以“马克思主义基本原理”课程为研究对象，在分析教育信息化2.0与思政课教学融合逻辑的基础上，探讨智慧课堂在课程教学中的应用价值及现实意义。研究发现，当前“原理”课程教学存在理论内容抽象、课堂互动不足和教学模式单一等问题，而智慧课堂能够通过资源整合、数据驱动和智能交互等方式优化教学过程、提升教学实效。基于此，文中从平台建设、教师数字素养提升和学生自主学习能力培养等方面提出智慧课堂建设路径，以期为高校思政课数字化转型提供参考。