基于OBE理念的材料工程基础课程的教学实践
摘要
文中围绕材料科学与工程专业培养目标的达成,以《材料工程基础》课程为例,从教学内容的合理优化和整合、激发学生自主探究式学习和线上线下混合教学活动的开展,提高了课程教学效果,对培养能适应社会经济和科学技术发展要求的高级专业应用型人才起到了积极的推动作用。
关键词
培养目标;材料工程基础;教学实践
全文:
PDF参考
胡标,徐子芳.《材料工程基础》课程理论与实践教学探讨[J].教育教学论坛,2015(52):171-172.
李雪姣,董丽敏,汤卉,单连伟,李芹.材料工程基础线上线下教学模式探索[J].高师理科学刊,2019,39(1):87-89.
李亚娟.材料物理专业双语教学初探——"材料工程基础"双语课程现状分析及改革思路[J].教育教学论坛,2020(29):200-203.
刘娟,晋传贵,吕耀辉,等.基于新工科背景的材料专业认识实习教学模式改革[J].科技视界,2021(16):35-37.
张义伟,方俊飞.基于卓越工程师计划的"材料学基础实验"课程改革探索[J].科技创新导报,2020(2):176-178.
DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v2i4.5173
Refbacks
- 当前没有refback。
版权所有(c){$ COPYRIGHTYEAR} {$ copyrightHolder}
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。