物理化学公式难点的教育游戏设计与开发研究

摘要

本文针对物理化学公式难学这一要点，举热力学第一定律和热力学第二定律中的部分公式为例，在遵循其数学逻辑的情况下进行教育游戏开发与设计，供以与教育游戏相关工作者参考和借鉴。文章首先对物理化学的教学难点进行分析，介绍了物理化学教学过程中目前所遇到的问题。而后对部分公式进行形式上的解析，同时探究了公式推导的基本逻辑，在此基础上，创新性地将热力学原理公式的概念和数学逻辑与卡牌游戏相结合，激发学生对物理化学学习兴趣，并提高学习效果和记忆效果，培养学生的科学演绎和逻辑推导的能力。