物理化学公式难点的教育游戏设计与开发研究
摘要
本文针对物理化学公式难学这一要点,举热力学第一定律和热力学第二定律中的部分公式为例,在遵循其数学逻辑的情况下进行教育游戏开发与设计,供以与教育游戏相关工作者参考和借鉴。文章首先对物理化学的教学难点进行分析,介绍了物理化学教学过程中目前所遇到的问题。而后对部分公式进行形式上的解析,同时探究了公式推导的基本逻辑,在此基础上,创新性地将热力学原理公式的概念和数学逻辑与卡牌游戏相结合,激发学生对物理化学学习兴趣,并提高学习效果和记忆效果,培养学生的科学演绎和逻辑推导的能力。
关键词
物理化学;公式卡牌化;教育游戏
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PDF参考
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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v5i1.12224
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