| 期 | 标题 | |
| 卷 5, 编号 3 (2024) | "互联网+"视域下高校视唱练耳教学实践研究 | 摘要 PDF |
| 笑 崔 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2021) | 1+X证书制度下的高职模具专业人才培养模式改革研究 | 摘要 PDF |
| 国辉 权, 玲 白 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2022) | 2014年索契冬奥会对举办地的影响分析 | 摘要 PDF |
| 砚镭 王 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2022) | 2021年世界女排联赛中国队技战术分析 | 摘要 PDF |
| 绍星 张, 雍伦 苏 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2022) | 2021年度赛季CBA常规赛阵地战进攻特点分析——以广东队为例 | 摘要 PDF |
| 文威 黄, 郑子丰 麦, 熙茹 杜 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2022) | 3-6岁幼儿体能练习研究 | 摘要 PDF |
| 次琴 刘, 升 高 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2023) | AI工具在企业经营创新课程中的应用探索 | 摘要 PDF |
| 志宁 杨 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2024) | AI数字人在《直播营销》教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 聪 张 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2022) | CBA 常 规 赛 参 赛 球 队 攻 防 能 力 的 RSR 法分析 — 以2021-2022 赛季为例 | 摘要 PDF |
| 垠功 叶 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2022) | CBA体能测试：回顾、困境及创新路径 | 摘要 PDF |
| 靖 唐, 新键 陈 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2024) | ChatGPT助力教改：混合型教学课堂下多元化考核模式的设计 | 摘要 PDF |
| 学凡 周, 秋燕 衣, 行 罗, 斗 张 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2023) | ChatGPT对土木工程专业应用型人才培养模式的影响 | 摘要 PDF |
| 燕华 韩, 静 吴 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2024) | ICF框架下言语治疗技术课程与课程思政融合路径探索 | 摘要 PDF |
| 红旭 李, 墨 张, 秋竹 李 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2022) | K-box离心训练器对足球运动员下肢力量训练的效果 | 摘要 PDF |
| 景宇 申 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2022) | KPL战队制胜因素研究 | 摘要 PDF |
| 照麟 叶, 文杰 李, 纯亮 李, 宏 张 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2024) | OBE理念下《工程项目管理》“课程思政”混合式教学模式探索与实践研究 | 摘要 PDF |
| 海 肖 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2024) | OBE理念下经营仿真类实验课程教学创新探索 | 摘要 PDF |
| 庚升 赵 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2022) | OPT训练模型对预防新训者跑步伤研究 | 摘要 PDF |
| 翠平 高 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2022) | Tabata训练在中学体育教学中应用的SWOT分析 | 摘要 PDF |
| 国乐 姜, 悦 裴 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2020) | “5G+”形势下学生心理健康教育工作的有效科普路径 | 摘要 PDF |
| 鹏 陈 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2020) | “5G+”形势下学生心理健康教育工作的有效科普路径 | 详细 |
| 鹏 陈 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2020) | “三全育人”视域下红色文化融入思政教育路径的探索 | 摘要 PDF |
| 建 朱 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2024) | “专赛结合”驱动创新实践环节教学模式构建—以重庆科技大学创新实践教学为例 | 摘要 PDF |
| 丽萍 张, 玉华 陈, 鹤鹤 张, 晓东 罗, 杨 邱, 立孟 尹 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2022) | “乐动”理念下幼儿园足球文化环境的创设研究 | 摘要 PDF |
| 涛 周 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2022) | “乐动”足球游戏 | 摘要 PDF |
| 涛 周 | ||
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